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福鼎桐北中心小学教研中心

用影像记录我们的教学、教研生活

 
 
 
 
 
 

为进一步深化“互联网+常态教学应用”的教学改革,展示其在改变教学方式方法、优化教学结构中的现实意义,体现互联网技术与学科教学深度融合的智慧课堂在未来教育中的引领作用,7月4日,桐北中心小学部分教师在叶怀潮校长和周筠副校长的带领下参加了浙江绍兴越城区区属中学举办的“智慧课堂PK传统课堂”教学研讨活动。

活动首先观摩由绍兴市建功中学丁银芳老师执教的八年级数学《认识三角形》两节展示课。同一位教师、同一个教学内容,在传统课堂环境(可借助PPT)和互联网教学环境中分别实施教学,进行对比观课,感受学生在智慧课堂中的学习方式的变革。接着由越城区教师发展中心汇教研究院的专家就课前、课中、课后各教学时段,两者在“教”、“学”、“评”、“管”各方面差异性比较进行点评。最后各专家在校报告厅从“‘云教学’对教育变革的推动”“互联网在构建理想教学环境、促进课堂形态与结构的变革、优化传统教学模式、建立新型师生关系、构建全过程动态评价与反馈、实现精准教学常态化等方面的作用。”等方面作了专题报告分享。

一天的参观学习紧张有序,课程内容丰富。大家近距离感受了“智慧课堂”的魅力,对“智慧课堂”如何合理有效开展有了更加深刻和系统的认识。

作者  | 2018-7-5 22:39:25 | 阅读(353) |评论(0) | 阅读全文>>

走进“人教数字校园”,推进信息化发展

2018-6-29 23:53:12 阅读231 评论0 292018/06 June29

为促进优质数字教育资源规模化、常态化应用,推进教育信息化,6月26日上午,桐北小学再次组织部分教师在校启智楼会议室进行“人教数字校园”操作应用培训的学习。

工作人员就“人教数字校园”备课系统、授课系统应用操作、各学科备授课特色功能进行了生动全面的示范讲解,使大家对“人教数字校园”的操作与应用有了更深一步的了解。

相信今天的培训对优质资源应用普及和“人教数字校园”在全校进一步的推广会起到积极的促进作用。

作者  | 2018-6-29 23:53:12 | 阅读(231) |评论(0) | 阅读全文>>

桐北中心小学举行“悦讯智慧教育云平台”操作应用培训

2018-6-29 23:44:24 阅读201 评论0 292018/06 June29

为了使学校现代信息技术与教育教学管理紧密融合,相互促进,提升教师运用教育智慧云平台软件的能力与水平,桐北中心小学于6月14日上午特邀厦门悦讯公司的工作人员为部分教师进行了悦讯智慧教育云平台的使用培训。 公司人员详细清晰的讲解和直观的示范操作使每一位参与培训的教师豁然开朗,个别教师还面对面的咨询了有可能会遇到的疑难问题。 本次培训进一步提高了教师对智慧云平台的操作能力,进一步丰富了智慧校园和绿色校园的发展内涵。

作者  | 2018-6-29 23:44:24 | 阅读(201) |评论(0) | 阅读全文>>

6月12日下午,桐北中心小学举行了语文教师观课评课比赛活动。活动通过现场观摩广西桂林市叠彩区凤集小学莫妮妮老师执教的《宋庆龄故居的樟树》的录像,选手们在60分钟内,根据录像课教学实录,依据学科课程标准及教学规律特点进行评课,当场撰写一篇评课稿,并进行现场评课。

参赛选手从观课感受,三维目标的达成,核心素养的落实等方面展开个性化评析!最后由现场评委点评每位选手的评课情况并就基于核心素养如何做好观评课展开讨论。

  本次活动( 观课评课篇)是桐北中心小学青年教师技能大赛的第二环节,是扎实开展教学研究,推动教师聚焦课堂教学,促进个人专业成长的有力举措之一。旨在通过搭建平台,激活青年教师的积极性,促进教师们立足课堂,沉淀于教学研究,从而提升教师的学科专业化水平素养。

作者  | 2018-6-13 23:41:40 | 阅读(279) |评论(0) | 阅读全文>>

桐北中心小学举行期末考试总动员主题升旗仪式

2018-6-11 10:22:09 阅读443 评论0 112018/06 June11

为了更好地督促同学们认真投入期末复习,迎接本学期的期末考试,6月11日上午,桐北中心小学举行“珍惜时间、合理复习”的主题升旗仪式。

校教导处主任倪其龙老师向全体同学作了“积极迎接考试、争取优异成绩”的国旗下讲话,给大家提出了四点建议:1.要戒骄戒躁,安心学习,我们应该抓住机会,证明自己,超越自我。2.要珍惜时间,用心复习,一方面要保质保量完成老师布置的复习题。另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排,提高复习效率。3.必须沉着应对、严谨细致,保持良好的心态,只有当你的情绪处于最好状态时,你的个人能力才会得到最好的发挥。4.做到诚实有信,自主自律,考试是对我们一段学习过程的检验,更是对我们诚信与否的考验。

考试是一种挑战,成绩取决于习惯。只要我们用心去学习、复习,并能及时调整心态,保持乐观向上的情绪,就一定能微笑面对考试,交出一份满意的答卷。此次升旗仪式,充分调动了同学们的学习热情,激发学生的斗志,使学生以饱满的热情去对待学习,以积极自信的态度去迎接期末考试的到来。

作者  | 2018-6-11 10:22:09 | 阅读(443) |评论(0) | 阅读全文>>

为进一步推进校际间交流与合作,活跃教学研究氛围,发挥优质学校的引领、示范、推动作用,构建教研共同体,促进教学质量的全面提高,5月22日和23日下午,在桐北中心小学先后开展了福鼎市小学第三联动片区暨桐北中心小学备课组精品课展示研讨活动。

本次活动主题是“基于核心素养下的‘学导和谐课堂’”,“学导学导”,以学定导、以导促学,这样的教学是师生共同成长的教学,这样的课堂才是和谐高效的课堂。活动由精品课展示和点评互动两个环节组成。语数学科六位教师还课堂于学生,突出学生的主体地位,以学定导,以导促学,以活动为载体,充分体现了生本理念的课堂,实现师生共同成长。

课堂因关注生命而精彩,“学导和谐”的课堂正是我们要努力达到的一个美好的境界。好课锋从“集备”出,精品源自苦磨来。本次精品课展示活动起到了示范引领作用,为青年教师做出了榜样,更为每一位教师提供了互相学习、交流研讨的机会和平台,从而实现全校教师共同进步,共同成长!

作者  | 2018-6-3 22:38:43 | 阅读(438) |评论(0) | 阅读全文>>

播撒爱雨、奉献爱心,让教育人生更精彩

黄月霞 缪巧芳

5月5日到5月6日,我和缪巧芳老师两人来到中国七大古都之一---南京,参加了第26届“现代与经典”全国中小学班主任工作研讨会。短短一天半时间,我们聆听了7位知名班主任的讲座,除了受益颇多以外,更多的是深深的感动。“捧着一颗心来,不带半根草去”是这些名班主任的最真实写照,他们的成功背后,是他们满满的爱心和责任心。

对桂老师最深的印象就是,这是一个集幽默、风趣和智慧为一身的老师,在她的整节讲座中,时刻充满了笑声和掌声,大家在轻松的氛围中收获了管理的智慧。

让我最为钦佩的是桂老师在对待孩子之间打架的问题的处理方式,特别值得我们借鉴。她让打架的孩子把他们打架的起因、经过、结果写成一篇作文,然后在全班同学面前读作文,并让全班同学对这篇作文进行点评。她的这种做法,不仅还原了整件事情的真相,而且训练了学生的写作能力,同时也教会其他同学学会如何去点评别人的文章,真可谓一举多得。一件所有老师都觉得头疼、棘手的学生打架事件,就在桂老师的智慧的处理下,成为了教育学生的一个契机和资源。

陈老师从理论的高度指导我们如何科学管理班级,如何将科学管理与人文管理相结合。也带给我们深深的思考:具体班级工作中,能否既能更好的科学管理班级,又能有效的激发学生的积极性。

刚刚看到 《转变观念  轻轻松松当好班主任》  这个讲座的题目的时候,我暗自窃喜:太好了,总算可以学到一个管理班级的轻松的方法了。可当听完讲座,不禁感叹:没有一份充分的耐心和责任心,根本没办法实现啊!

作者  | 2018-6-3 22:26:29 | 阅读(632) |评论(0) | 阅读全文>>

第十四周教研活动安排表

2018-6-3 22:22:17 阅读99 评论0 32018/06 June3

作者  | 2018-6-3 22:22:17 | 阅读(99) |评论(0) | 阅读全文>>

为了充分发挥信息化教学名师工作室示范、辐射和指导作用,探索信息化教学新模式,促进信息技术与教育教学实践的深度融合,5月24日—25日,宁德市信息化教学名师叶传意工作室以“互联网+智教慧学”为主题的研修活动在美丽的桐北中心小学拉开序幕。来自宁德各地的各位专家、名师、教师代表、工作室全体人员齐聚桐北,探索信息技术与学科融合、服务教育教学工作,大家集思广益、沟通思想、凝聚共识、共同谋划信息化教育的未来。

来自闽东各地100多位与会教师;语文、数学、综合三个场地同时展示6节信息化融合课;白板、平板、手机、反馈器、ARVR……元素丰富,能量慢慢。

一天的活动,不仅聆听了讲座,也参与了研讨,参加活动的老师们表示收获良多。本次活动为之后开展信息化教学推进工作奠定了基础,促进名师的培养,加速教师的成长。

作者  | 2018-6-3 22:11:28 | 阅读(324) |评论(0) | 阅读全文>>

【2018北社讲坛】黄月霞——让“爱”给严让路

2018-5-30 10:49:22 阅读29 评论0 302018/05 May30

5月7日晚上,桐北中心小学2018“北社讲坛”开讲了。本期主讲是四年段黄月霞老师,她为大家作了题为《让“爱”给严让路 》的讲座。

“十年树木,百年树人”“百年大计,教育为本”,可见教育对于培养孩子的成长至关重要,而家庭教育和学校教育更是重中之重。通过此次讲坛,教师们能在分享班级管理经验中,相互学习、共同进步,并点燃了在场所有教师专研教学管理的激情。

作者  | 2018-5-30 10:49:22 | 阅读(29) |评论(0) | 阅读全文>>

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