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同课异构亮风采,集思广益促发展(六年段)  

2017-11-02 14:40:19|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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10月30日——11月3日,本校六年数学组开展小学数学“同课异构”教学研讨活动。这次活动由六年段数学组四位教师参与做课,课题是《比的基本性质》。此次活动让大家体会到“同课异构”既有个体独立的创设,又有集体合作的智慧,促进了小学数学课堂优势互补,增强教研活动的针对性和实效性。

 “同课异构”—— 梅兰菊竹,各具特色

 “同课异构”课堂异彩纷呈,亮点频出,真是“梅兰菊竹,各具特色”。 内容虽然是相同的,由于每位教师对所教内容有不同的思路和观点,课的结构、风格、所采取的教学方法和策略各有不同。有的老师的课活泼,新颖;有的老师的课沉稳,扎实;有的老师的课注重学生探究过程的条理性和逻辑性。有的老师课堂设计紧凑,训练有密度有梯度;有的老师拓展延伸广而深,有的老师的引导婉约、细腻、巧妙……课堂精彩如约而至。这次教研活动不仅为做课老师提供了展示自己教学水平的舞台,同时也为听课的老师搭建了学习、感悟、鉴别、提高的平台。

同课异构亮风采,集思广益促发展(六年段) - fdtbxx - 福鼎桐北中心小学教研中心
 
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