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顶层设计 全员参训 助力提升_____小学第三联动片区数学教师专业素养提升培训  

2017-09-27 21:43:55|  分类: 片区教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 为进一步加强师资队伍建设,全面提升我市小学教师队伍整体素质和专业化水平,努力建设一支具有扎实专业知识、现代教育素质和创新精神的教师队伍,福鼎市教育局出台了《福鼎市2017年小学教师专业素养提升研训方案》。

本次研训将用两年时间(每学年安排9天),分三个联动片区,从“增强师德修养、夯实人文素养、丰厚教育素养、提升科学素养、培育创新素养、培植美学素养、发展实践素养、拓宽信息素养”八大方面,努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

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9月27日,福鼎市第三联动片区小学数学教师专业素养提升研训班在福鼎市教师进修学校学术报告厅顺利开班。福鼎市教育局林孝密副局长、市教师进修学校陈起和校长、喻足德副校长、浙江师范大学蔡志良教授、郎建胜教授、市教育局初教股洪吉平股长、师训股江孝松股长及第三联动片区200余位数学教师参与研训活动。林孝密副局长、陈起和校长分别就开设研训班的目的与意义发表看法并提出研训要求。

  
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        接着,浙江师范大学硕士研究生导师蔡志良教授为研训班老师们作了题为《社会转型期学校德育若干问题的思考》专题讲座,蔡教授从“德育的定位问题、德育的价值取向问题、德育实践操作中的问题”三个方面与老师们作了深入的探讨。
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      郎建胜教授从一线教师的视角,利用两位教师执教的《分数的初步认识》案例为对比研究素材,向研训老师们展示如何做微格研究,从而提出《以问题串引领学生思维》这样一个符合一线教师群体,教师现学易懂的走心话题,他指出在课堂问题设计中应注重问题与问题之间的内在逻辑关系,减少思维含量较低的问题,要努力激起学生的认知冲突等等。
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       “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,学习是教师的终生必修课。两位导师高屋建瓴、深入浅出的讲授,一定能引发研训班每位学员对课堂教学的思考,从而更好的服务于教学。 
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